对于尖子生培养工作，我们一直在做，进入高三后，我们进行了适当的调整。近日，到濮阳市一高参观后，我们将进一步完善这一工作，以使尖子生培养尽快取得成效。综合起来我们的做法包括以下方面。

第一、实行任课老师承包盯人制。由班主任对本班尖子生情况全面分析，找出尖子生的薄弱学科，交由该学科任课老师进行额外辅导帮助，并和班主任一起关注该生的思想、生活状况，一直承包到学生毕业。这一办法也适应其他层次的学生。

第二、将全年级的尖子生集中到一起，由主要学科的优秀教师对学生进行拓宽、加深的综合训练。这一措施将借鉴濮阳一高经验，要减少学生人数，使老师能够对学生进行面批、面改，基本上可以一对一的交流，使师生共同提高。以往我们选的同学较多，使效果不太明显。

第三、我们将在每次大型考试后，及时召开尖子生座谈会，鼓舞同学士气，并帮助他们分析考试的成败得失，帮助同学们及时解决生活中的其它问题，促使他们不断进步。

我们还将从实践中不断探索完善，争取使我校的尖子生培养有较大突破。